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“音”为梦想

Do Re Mi Fa Sol La Si

 
 
 
 
 
 

亲子共读后记

2017-6-1 21:35:22 阅读4 评论1 12017/06 June1

今天是六一儿童节,为了给孩子们留下美好的童年记忆,学校特意组织了六一活动,邀请家长和孩子一起参加,我在班级一宣布这件事,孩子们都兴奋极了,家长们在群里也积极响应。

          今天的活动其中有一项是亲子共读,活动完之后我自己也是满满的感动,我们班共有六组家庭上台给大家展示,六组家庭的表现都很棒,其中我们的优胜家庭焦心悦和她的妈妈为我们展示了《木兰诗》,这个小女孩非常喜欢读书,知识面很广,在我的印象中,只要我去班里,每次看到她,她就一直在看书。说实话,二年级的孩子能把《木兰诗》背下来,真的很不容易,站在讲台上,孩子跟妈妈一起展示可见孩子和妈妈脸上幸福的笑容,没有怯场,声音洪亮,非常大方的为大家展示。结束后,班里的家长和孩子纷纷竖起了大拇指,我自己也暗暗的佩服这对母女。晚上,就在刚才,孩子妈妈给我发来消息说,自己普通话不好,声音粗,自己表现的不如孩子,但是这次参加活动,就是想锻炼孩子大胆在众人面前讲话,希望增加孩子的自信心。看到这,打心底里的佩服,可见家庭的教育真的很重要,这位妈妈也是我要学习的榜样。

            三人行,必有我师焉。我自己也受教了。

作者  | 2017-6-1 21:35:22 | 阅读(4) |评论(1) | 阅读全文>>

亲子同乐,共享童年——二年级一班庆六一亲子共读

2017-6-1 12:34:46 阅读2 评论0 12017/06 June1

作者  | 2017-6-1 12:34:46 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

合唱训练小记(三)

2017-5-10 14:28:46 阅读4 评论1 102017/05 May10

又一年艺术月比赛结束了,一颗悬着的心终于放下了,不管结果如何,尽力了。

昨天张老师又对我们的第二首歌进行了指导,需要改动的地方较多,时间紧促,我们利用中午的时间进行修改、排练。孩子们也非常的配合,中午回家午休的孩子回家吃完饭立马又回到学校进行排练,没有一个缺席的。经过一中午的训练,我们尽力把张老师对我们提出的要求做到最好。

前几次的彩排效果并不好,孩子们一上台状态全无,我自己也很不满意。但今天的比赛,孩子们无论从声音、情绪、还是表情上,都表现得非常好,很投入。

台上一分钟,台下十年功,为今年参加艺术月比赛的孩子们点赞。

作者  | 2017-5-10 14:28:46 | 阅读(4) |评论(1) | 阅读全文>>

合唱训练小记(二)

2017-5-5 12:58:49 阅读5 评论1 52017/05 May5

艺术月临近,今天张老师对我们合唱队进行了进一步的指导,每次观摩张老师排合唱我都受益匪浅。 平日的训练已经成为一成不变的模式,每天面对四十多个学生,说实话,有时候真的很累,很疲惫,孩子们也是,有时候他们达不到我的要求,我很着急,有时候我压不住火也会冲孩子们发脾气,发完脾气后然后后悔,实在不应该,也许是我表达的不对,使孩子们不能理解。孩子们天天面对我估计也是审美疲劳了吧,而我也是,每天都强调同一问题,自己都感觉自己絮叨了,每次训练可以说是使了浑身解数。 今天张老师给指导了一上午,合唱效果又有了进一步变化,而我自己也重新审视了自己存在的问题,在学生声音的训练上可以说没什么大问题,但对于音乐作品的处理欠缺太多太多,没有静下心去理解作品,对于谱面上的问题研究的不透彻,可以说是马马虎虎,最重要的附点问题都没抓住,再就是作品中的呼吸也把握不好,致使学生唱到一半状态、声音全无。 今后要多学习,多思考。

作者  | 2017-5-5 12:58:49 | 阅读(5) |评论(1) | 阅读全文>>

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